Normas

Foto de Murilopoético

EDUCAÇÃO HUMANA

A princípio, é preciso integrar o ensino médio à educação profissionalizante, em contrapartida, o educador necessita mostrar ao estudante a importância de se buscar uma formação superior, sendo que o conhecimento humano sempre se encontra em estado de fazimento.
O ensino médio integrado à formação profissional poderá contribuir para a redução do desemprego e das desigualdades sociais.
O papel da TV Escola?Programa Salto para o Futuro é fundamental nesse processo de integração da grade curricular do ensino médio à Educação Profissional.
Sabemos que a educação pública no Brasil teve uma insuficiente expansão durante seu período histórico, um dos fatores é as desigualdades sociais, isto é, pessoas que trabalham sem carteira assinada, com uma mão de obra em condições precárias, isso tudo contribui para o aumento das disparidades sociais no país.
É importante mostrar a importância do trabalho ao estudante de ensino médio, recurso importante para o desenvolvimento da interatividade de cada individualidade, sabendo-se que temos que aprender a viver no meio social respeitando as diferenças de culturas e raças.
A sociedade globalizada exige uma qualificação profissional eficaz, no entanto podemos reconhecer que tal globalização precisa ser repensada, procurando dar mais assistência e educação às sociedades que estão a margem desse processo, mostrando a elas que,se a busca do saber sempre foi importante,hoje é ainda mais, porque sabemos que o sistema capitalista é predominante, e com isso, os países capitalistas ricos tendem a se enriquecer ainda mais e aumentar a concentração de renda, ainda mais, nas mãos de uma minoria rica que controla o poder econômico mundial.E com isso, a miséria e as disparidades sociais tendem a aumentar. Porque sabemos que a questão étnica representa uma problemática no mundo ainda, e as divergências ideológicas fragmentam a democracia e corrompem a soberania dos países. Imaginemos hoje, se tivéssemos uma terceira guerra mundial?É claro que não estaríamos esperando isso, mas as possibilidades ainda existem. Imaginem o Oriente Médio, quantas facções religiosas existem lá?, e ainda os problemas ligados à questão da ocupação territorial.
Sendo assim,por meio de um planejamento organizado, é preciso e possível fazer um trabalho interdisciplinar significativo nas escolas.
É preciso que se faça parcerias entre União, Estados e Município nesse processo de integração do ensino médio integrado à formação profissional, eliminando as resistências entre ambos os lados.
É importante que se faça um trabalho integrado à pesquisa científica, recurso imprescindível para o futuro profissional de cada um, porque todo estudo tem uma base, e essa base deve ser fundamentada na pesquisa científica, com o objetivo de formar um conhecimento sólido e que cada um seja portados de um porto seguro, isto é, de um conhecimento seguro.Porque um estudo sem um objetivo não tem importância, temos que ter uma meta, isto é, um planejamento, e nisso está envolta a questão de se trabalhar a pesquisa científica juntamente com a interdisciplinaridade., se estamos pesquisando algo, é porque temos uma finalidade, e com perseverança alcançaremos tal êxito.
Sabemos dos cursos supletivos que existem no país, esses cursos procuram uma conclusão rápida do Ensino Fundamental e Médio, o que acaba comprometendo a qualidade do ensino, isso precisa ser revisto, e ampliado. Não é possível o país continuar aceitando aluno concluir um estágio escolar com uma simples prova objetiva. Precisa-se reverter essa situação, porque um aluno que conclui um simples Ensino Médio com um supletivo tem poucas condições de enfrentar um vestibular de cara. A Educação é trabalhada desde a Educação Infantil, e os famosos supletivos acabam corrompendo esse processo de formação individual do aluno.Não é com supletivos que iremos acabar com o analfabetismo, precisamos realmente aprimorar o Ensino Médio juntamente com a Educação profissional, supletivos servem apenas para enfraquecer a qualidade do ensino no país.Em contrapartida, precisamos conscientizar a sociedade, de forma geral, sobre a importância do ato de estudar.
Enfim, temos que repensar nossa concepção de Educação e formação profissional, sabendo-se que nossa preocupação maior é com nossa nação, digamos melhor, nossa missão. Temos uma nação rica, mas que ainda possui um balanço socioeconômico marcante. No entanto, a Educação é o primeiro passo para a soberania de um povo, por meio de uma educação descentralizada, onde cada escola, seja ela de qualquer hierarquia, tenha o direito de elaborar sua proposta pedagógica, de acordo com a realidade de cada região.Porque sabemos que o Estado infelizmente ainda procura ser um centralizador das decisões a serem tomadas no país, e a sociedade precisa buscar reverter esse quadro, porque somos merecedores de uma educação pública de qualidade, e para que esta se torne de qualidade é preciso, primeiramente, planejamento.

OS PROCESSOS EDUCATIVOS.

* Currículo e Desenvolvimento humano
A nova LDB coloca como finalidade garantir o pleno desenvolvimento humano. Sendo assim, devemos analisar que aspectos precisam ser considerados. Mesmo que não falemos de nossa cultura negra, somos produzidos pela combinação da História, e o educador tem o papel de fornecer a formação de todo indivíduo de acordo com um sistema simbólico.
A memória é um fato marcante, a escolha dos temas para a composição de um currículo deve ser os fatos marcantes que compõem o currículo do aluno.
A escola deve ampliar a busca do conhecimento universal para a autonomia do indivíduo, dando importância ao currículo, levando os alunos a bens culturais que ele não tem acesso na sociedade. O acesso a partir do que não está acessível à pessoa. Levar o aluno a participar daquilo que ele não conhece, desta forma, o currículo deve ser voltado ao conhecimento humano, à globalização. Devemos facilitar esse acesso.
O que seria ter a escola de memória? , seria reconhecer que a escola é espaço de memória, inclusive memória é uma palavra que a gente usa pouco, o que vemos é um descaso com a memória, violência e exclusão.
Uma palavra que seja importante é o diálogo, para se dialogar com diferentes culturas cada aluno tem o chamado currículo universal, na verdade ele não se dá conta das especificidades de cada região. O educador vai ter que tentar desenvolver um olhar para outros saberes que o menino traz, isto é, o diálogo entre saberes, a importância da leitura e escrita.
Somos dotados de conhecimento formal, sistematizado, isto é, a escrita, para se comunicar. E as formas que o ser humano precisa adquirir para conseguir esse conhecimento. O currículo envolve o conhecimento e as práxis para que a criança adquira esse conhecimento. É difícil adquirir este se ela não for ligada ao que ela já tem.
No Ensino Fundamental, é um período de transformação, onde o professor se engaja num processo de animação cultural, isto é, um processo de sensibilização, cujo professor tem uma opção a seguir.
Algumas opções devem ser feitas, hoje, através da Ciência tecnológica, temos um acesso a uma grande quantidade de informação de forma que se crie uma consciência crítica no aluno, para que ele possa acessar a essas informações.
O professor sente dificuldades em adequar-se a essas normas, sendo assim, temos que buscar a educação para inserir o professor como peça fundamental. A formação humana é um espaço de geração de idéias, sendo que uma coisa é fantástica, a relação com o conhecimento. O educador tem uma função humana. A busca do respeito à infância deve ser a busca do respeito ao educador, é um caminho de várias entradas, mas principalmente centrado na questão de formarmos o futuro de nosso país e do mundo.
Teremos que buscar outro jeito de caminhar, e o primeiro é termos uma maior consciência de nosso currículo. Que tipo de ser humano estamos querendo formar. A Literatura deveria fazer maior parte em nossas vidas. Se queremos um caminho, precisamos saber aonde queremos chegar.
Enfim, a escola é feita com pessoas que irão trabalhar a questão da humanização. O professor necessita de um engajamento sério, isto é, um projeto de vida. Temos que reivindicar algumas coisas em determinadas situações, pois temos uma coletividade para organizar, e muitas vezes falta essa liderança, nosso desenvolvimento enquanto sociedade. Toda nossa memória é constituída por experiências positivas e negativas. É um desafio propor que o aluno viva novas experiências de memória, como dizia Paulo Freire: “Ser mais gente”. A gestão na sala de aula, contrição, memória pedagógica, o acervo que os professores fazem são importantes, e geralmente não temos o hábito de observar esses atos.
A nossa pedagogia é sem memória, ainda estamos memorizando as memórias pedagógicas externas, e é o coletivo que faz a nova geração.

* Múltiplas Linguagens

O fato dos professores trabalharem com maquetes com os alunos é muito importante, , isso faz com que os alunos possam perceber diferentes olhares. A idéia é que os alunos possam ser multiplicadores das artes.
No processo educativo o professor precisa fazer a diferença, foi mostrada a linguagem fotográfica e a cartografia, sendo que um trabalho deve ser contado e sistematizado pela arte.
O letramento tem o poder de participar de práticas sociais. Se houvesse um único tipo de texto, bastava o professor do primário ensinar contos de fadas, pois o que se precisa é trabalhar diferentes textos, e com o avanço tecnológico, a diversidade de textos se acentua.
A idéia de falar em letramento nos remete uma segunda intenção, o letramento está ligado às práticas culturais, sendo assim, precisa-se considerar o letramento que o aluno traz à escola. O letramento na Educação Física é muito importante também, podendo ser trabalhado na linguagem corporal do movimento, porque é por meio do movimento que interagimos com o mundo. O que diferencia a linguagem do movimento das demais é que é difícil entende a relação do movimento como objeto, podemos pensar a produção do movimento por parte do sujeito, contando que cada área do conhecimento conserve sua natureza do objeto. A Educação Física pode intercalar a escrita em suas aulas, trabalhando o esporte, saber escolas, inter e transdisciplinaridade. O professor tem o direito de discutir esses currículos, o contexto, a avaliação, pensar a proposta curricular de currículos próprios.
Enfim, o objetivo maior das disciplinas é integrarem-se entre si, e isso pode ser feito até nos estudos universitários. Os professores trabalharem juntamente, integrando os conteúdos, isto é, associando-os, sem rivalidades. Aliás, nenhuma disciplina pode ser rival da outra, o que se precisa é de união entre as disciplinas, e ainda, o professor precisa dominar sua área específica e se aprofundar nas outras também, para facilitar essa integração interdisciplinar. A Educação ainda carece de melhoras, pois hoje não se vê um educador apenas voltado para o Ensino Fundamental. As exigências aumentaram na formação superior. Toda relação entre habilitação e formação precisa ser problematizada. Se aumentar as exigências e formação, haverá uma enorme concentração do professor na área social, com isso a formação continuada é uma das formas de se garantir uma boa educação. A formação inicial é uma das dimensões desse processo de formação do professor que se estende por toda sua vida profissional. A escola deve se organizar e se constituir num espaço de formação do professor.

*Currículo, conhecimento e Cultura

Gênero, Etnia , sexualidade e cultura são conjuntos de práticas onde tudo é praticado. A relação entre cultura e mente humana foi estabelecida no século XVI. No século XX a cultura popular é integrada, já no currículo o desafio é respeitar a diversidade cultural, isto é, o que é vivido por cada pessoa(isso é cultura).
A cultura foi mudando, deixando de ser classista para se tornar cultura do povo. Na escola e no currículo aprendemos uma série de significados, e isso é importante para ampliarmos a cultura para um processo de construção continuada. A Escola recebe a cultura e lida com a diversidade cultural, por essa razão precisamos construir uma forma de acabar com a antiga cultura de unificação, sendo que a cultura é heterogênea, e se o professor tenta desconstruir que determinado currículo é único ele está caminhando para a diversidade dos saberes, e precisamos valorizar a diversidade negra e indígena, trabalhando-as em sala de aula, sendo esta uma maneira de valorizar o currículo.
O mundo está atualmente em grande transformação, e a escola deve trabalhar essa transformação, e deve-se trabalhar o currículo na busca do saber,isto é,da praticidade, a necessidade de instrução do professor estar recebendo agora, esse currículo escolar é fundamental, onde o professor sai do papel para a ação, sendo tão grande que chega a atingir a especificidade.Algumas escolas ainda não despertaram para discutir a relação currículo, escola e aluno. O que se determina oficialmente nessa ação é que o professor está envolvido, queira ou não, nesse processo .O coletivo dos professores podem fazer uma pressão para que os recursos possam ser bem utilizados, alguma ação positiva deve acontecer agindo assim.. A escola tem um grau de autonomia de acordo com as condições de determinada escola.
Quando se fala em currículo que valoriza a diversidade cultural estamos mexendo em um currículo polêmico. O que precisamos fazer é implementar ações que possam incorporar essas questões no currículo. As vezes professores isolados usam práticas multiculturais , de várias disciplinas, e ainda o olhar que o professor trata o racismo. Não é ideal o professor agir sozinho.
O professor tem o direito de usar o saber dele, como ser competente. O professor não se sente a vontade de falar do desconhecido, a África, por exemplo, possui uma diversidade cultural incomensurável, e é preciso abrir-se a novos conhecimentos. O anseio pela igualdade social é um sonho distante, mas todos esperam que a Educação vá resolver os problemas do país e do Mundo, e trabalhar com a auto estima entre escola, diretor, professor e aluno.
Os atletas paraplégicos, por exemplo, possuem uma boa experiência de vida, e ainda, podem fazer coisas que pessoas normais fazem. O currículo da escola deve buscar valores humanos, e isso perpassa todas as falas, atitudes e compromissos, porque uma das coisas que se precisa aprender é conviver.
Todos temos diferenças e necessidade de conscientização, além do mais, todos somos diferentes, e temos o potencial de melhorarmos como pessoa.
O que precisa ser plantado é que a escola, trabalhando os valores humanos, alteridade, identidade, relações ambientais e identidade, proporcione um momento riquíssimo no universo cultural do aluno. A exclusão é criada pelos preconceitos de cultura. A Escola é beneficiada pela Inclusão, sendo esta considerada uma riqueza do saber.
É necessário questionar como desenvolver um ensino significativo devido à falta de tempo dos profissionais (tempo, recurso didáticos, salários ),são tempos que dificultam a integração do professor. Nossa luta é coletiva, professores e escolas com o objetivo de fazer um trabalho competente.
É preciso proporcionar um diálogo com as culturas locais, valorizar o dialeto com diálogo da escola.Precisamos dar chances para que as Escolas Rurais também adquiram o poder. Escola é sempre ampliação de horizontes culturais, estabelecendo diálogos sobre o que o aluno traz.

Educação Infantil.

A Educação Infantil é uma fase muito importante na vida da criança, além de tudo, é preciso dar valor á questão da fantasia na vida da criança, pois ela está se autodescobrindo.
A arte deve ser intensamente valorizada na Educação Infantil, por meio da ludicidade, mas sempre procurando incentivar o hábito da leitura desde a infância. É importante que o Educador procure trabalhar em suas aulas a questão da lenda e dos costumes populares intensamente com os alunos na Educação Infantil, mostrando às crianças que cada pessoa possui uma individualidade.
Desta forma, podemos afirmar que somos seres sociais, socializáveis e socializados, precisamos aprender a conviver na sociedade respeitando as diferenças de crenças e costumes.
É muito importante o Educador trabalhar a Oralidade profundamente com os alunos da Educação Infantil, mostrando-os que a fala influencia na escrita.
Enfim, a criança já possui seus conhecimentos lingüísticos em sua Gramática internalizada e o papel da escola é sistematizar esses conhecimentos, e as brincadeiras e os jogos contribuem profundamente para esse sucesso.
Miséria Social

O Mundo encontra em flagelos. Precisamos dar mais valor à Educação de nossos filhos, pois temos que aprimorar nosso intelecto e nosso espírito. A Globalização precisa trabalhar no sentido de unir os povos e acabar com as rivalidades entre Religiões. Porque todos somos iguais perante Deus.
Tudo o que temos é empréstimo de Deus, e devemos procurar fazer melhor uso de nossos bens terrenos, praticando a caridade ao próximo, porque teremos nossa recompensa na espiritualidade.
Desta forma, ainda enfrentamos muitos Holocaustos, facções religiosas no Oriente Médio, destruição de nosso Ecossistema. Os Estados Unidos são considerados campeões na emissão de gases nocivos à atmosfera. Precisamos reflorestar boa parte do Mundo, mas para que isso aconteça é preciso a integração do Mundo como um todo nesse processo. Temos tecnologia até para reflorestar os desertos, e por que não fazer isso?. Se o aquecimento global continuar aumentando perderemos nossas geleiras polares.
Ainda dá tempo de salvar nosso planeta, temos tecnologia suficiente para isso, é possível resolvermos as desigualdades sociais no Mundo, redistribuindo melhor a Renda Mundial, mas para que isso aconteça é fundamental o apoio de todos os blocos econômicos. A Globalização precisa observar e criar solução para os balanços socioeconômicos do Mundo.Contudo, o primeiro passo para a soberania de um povo está na Educação. É preciso que as autoridades invistam maciçamente no conhecimento teórico e prático aprofundado de informática associada ao projeto de pesquisa científica com os alunos, desde os primórdios da Educação Básica.
Ainda além, é preciso mostrar o real valor da Educação ao aluno e as relações que as diferentes disciplinas possuem entre si e sua respectiva importância na vida social de cada individualidade. A prática de leitura crítica e escrita são recursos indispensáveis nas aulas de Língua Portuguesa. É preciso que se faça um trabalho de inclusão das comunidades rurais pobres no processo de Educação Continuada, isto é, mostrar o real valor do estudo para a vida profissional.
Enfim, há muito que ser feito por nossa sociedade tão atrasada ainda, mas devemos realmente engrenar nessa Globalização econômica não esquecendo de olhar o lado social da vida de cada um,seres humanos cheios de conflitos psicológicos. Precisamos buscar a verdadeira paz espiritual, fazendo-nos merecedores dessa paz, reconstruindo o que já destruímos na natureza devido nosso atraso moral, faço um grande apelo ao mundo, vamos usar nosso potencial científico para reconstruir a fauna e flora desse Mundo ameaçado, pelo amor de Deus. O Planeta Terra chora de desgosto, nossas desculpas ao planeta Terra podem ser tarde.

Murilo Braga Silva- Jataí- Goiás. Escritor da Folha do Sudoete, cujo site é: www.folhadosudoeste.com.br. escritor do jornal "Comunique-se, cujo site é: www.comunique-se.com.br. tenho 18 orkuts com o nome: murilo braga silva, e para maiores contatos, adicionem meu msn: murilobraga25@hotmail.com

Foto de Murilopoético

Educação Humana

A princípio, é preciso integrar o ensino médio à educação profissionalizante, em contrapartida, o educador necessita mostrar ao estudante a importância de se buscar uma formação superior, sendo que o conhecimento humano sempre se encontra em estado de fazimento.
O ensino médio integrado à formação profissional poderá contribuir para a redução do desemprego e das desigualdades sociais.
O papel da TV Escola?Programa Salto para o Futuro é fundamental nesse processo de integração da grade curricular do ensino médio à Educação Profissional.
Sabemos que a educação pública no Brasil teve uma insuficiente expansão durante seu período histórico, um dos fatores é as desigualdades sociais, isto é, pessoas que trabalham sem carteira assinada, com uma mão de obra em condições precárias, isso tudo contribui para o aumento das disparidades sociais no país.
É importante mostrar a importância do trabalho ao estudante de ensino médio, recurso importante para o desenvolvimento da interatividade de cada individualidade, sabendo-se que temos que aprender a viver no meio social respeitando as diferenças de culturas e raças.
A sociedade globalizada exige uma qualificação profissional eficaz, no entanto podemos reconhecer que tal globalização precisa ser repensada, procurando dar mais assistência e educação às sociedades que estão a margem desse processo, mostrando a elas que,se a busca do saber sempre foi importante,hoje é ainda mais, porque sabemos que o sistema capitalista é predominante, e com isso, os países capitalistas ricos tendem a se enriquecer ainda mais e aumentar a concentração de renda, ainda mais, nas mãos de uma minoria rica que controla o poder econômico mundial.E com isso, a miséria e as disparidades sociais tendem a aumentar. Porque sabemos que a questão étnica representa uma problemática no mundo ainda, e as divergências ideológicas fragmentam a democracia e corrompem a soberania dos países. Imaginemos hoje, se tivéssemos uma terceira guerra mundial?É claro que não estaríamos esperando isso, mas as possibilidades ainda existem. Imaginem o Oriente Médio, quantas facções religiosas existem lá?, e ainda os problemas ligados à questão da ocupação territorial.
Sendo assim,por meio de um planejamento organizado, é preciso e possível fazer um trabalho interdisciplinar significativo nas escolas.
É preciso que se faça parcerias entre União, Estados e Município nesse processo de integração do ensino médio integrado à formação profissional, eliminando as resistências entre ambos os lados.
É importante que se faça um trabalho integrado à pesquisa científica, recurso imprescindível para o futuro profissional de cada um, porque todo estudo tem uma base, e essa base deve ser fundamentada na pesquisa científica, com o objetivo de formar um conhecimento sólido e que cada um seja portados de um porto seguro, isto é, de um conhecimento seguro.Porque um estudo sem um objetivo não tem importância, temos que ter uma meta, isto é, um planejamento, e nisso está envolta a questão de se trabalhar a pesquisa científica juntamente com a interdisciplinaridade., se estamos pesquisando algo, é porque temos uma finalidade, e com perseverança alcançaremos tal êxito.
Sabemos dos cursos supletivos que existem no país, esses cursos procuram uma conclusão rápida do Ensino Fundamental e Médio, o que acaba comprometendo a qualidade do ensino, isso precisa ser revisto, e ampliado. Não é possível o país continuar aceitando aluno concluir um estágio escolar com uma simples prova objetiva. Precisa-se reverter essa situação, porque um aluno que conclui um simples Ensino Médio com um supletivo tem poucas condições de enfrentar um vestibular de cara. A Educação é trabalhada desde a Educação Infantil, e os famosos supletivos acabam corrompendo esse processo de formação individual do aluno.Não é com supletivos que iremos acabar com o analfabetismo, precisamos realmente aprimorar o Ensino Médio juntamente com a Educação profissional, supletivos servem apenas para enfraquecer a qualidade do ensino no país.Em contrapartida, precisamos conscientizar a sociedade, de forma geral, sobre a importância do ato de estudar.
Enfim, temos que repensar nossa concepção de Educação e formação profissional, sabendo-se que nossa preocupação maior é com nossa nação, digamos melhor, nossa missão. Temos uma nação rica, mas que ainda possui um balanço socioeconômico marcante. No entanto, a Educação é o primeiro passo para a soberania de um povo, por meio de uma educação descentralizada, onde cada escola, seja ela de qualquer hierarquia, tenha o direito de elaborar sua proposta pedagógica, de acordo com a realidade de cada região.Porque sabemos que o Estado infelizmente ainda procura ser um centralizador das decisões a serem tomadas no país, e a sociedade precisa buscar reverter esse quadro, porque somos merecedores de uma educação pública de qualidade, e para que esta se torne de qualidade é preciso, primeiramente, planejamento.

OS PROCESSOS EDUCATIVOS.

* Currículo e Desenvolvimento humano
A nova LDB coloca como finalidade garantir o pleno desenvolvimento humano. Sendo assim, devemos analisar que aspectos precisam ser considerados. Mesmo que não falemos de nossa cultura negra, somos produzidos pela combinação da História, e o educador tem o papel de fornecer a formação de todo indivíduo de acordo com um sistema simbólico.
A memória é um fato marcante, a escolha dos temas para a composição de um currículo deve ser os fatos marcantes que compõem o currículo do aluno.
A escola deve ampliar a busca do conhecimento universal para a autonomia do indivíduo, dando importância ao currículo, levando os alunos a bens culturais que ele não tem acesso na sociedade. O acesso a partir do que não está acessível à pessoa. Levar o aluno a participar daquilo que ele não conhece, desta forma, o currículo deve ser voltado ao conhecimento humano, à globalização. Devemos facilitar esse acesso.
O que seria ter a escola de memória? , seria reconhecer que a escola é espaço de memória, inclusive memória é uma palavra que a gente usa pouco, o que vemos é um descaso com a memória, violência e exclusão.
Uma palavra que seja importante é o diálogo, para se dialogar com diferentes culturas cada aluno tem o chamado currículo universal, na verdade ele não se dá conta das especificidades de cada região. O educador vai ter que tentar desenvolver um olhar para outros saberes que o menino traz, isto é, o diálogo entre saberes, a importância da leitura e escrita.
Somos dotados de conhecimento formal, sistematizado, isto é, a escrita, para se comunicar. E as formas que o ser humano precisa adquirir para conseguir esse conhecimento. O currículo envolve o conhecimento e as práxis para que a criança adquira esse conhecimento. É difícil adquirir este se ela não for ligada ao que ela já tem.
No Ensino Fundamental, é um período de transformação, onde o professor se engaja num processo de animação cultural, isto é, um processo de sensibilização, cujo professor tem uma opção a seguir.
Algumas opções devem ser feitas, hoje, através da Ciência tecnológica, temos um acesso a uma grande quantidade de informação de forma que se crie uma consciência crítica no aluno, para que ele possa acessar a essas informações.
O professor sente dificuldades em adequar-se a essas normas, sendo assim, temos que buscar a educação para inserir o professor como peça fundamental. A formação humana é um espaço de geração de idéias, sendo que uma coisa é fantástica, a relação com o conhecimento. O educador tem uma função humana. A busca do respeito à infância deve ser a busca do respeito ao educador, é um caminho de várias entradas, mas principalmente centrado na questão de formarmos o futuro de nosso país e do mundo.
Teremos que buscar outro jeito de caminhar, e o primeiro é termos uma maior consciência de nosso currículo. Que tipo de ser humano estamos querendo formar. A Literatura deveria fazer maior parte em nossas vidas. Se queremos um caminho, precisamos saber aonde queremos chegar.
Enfim, a escola é feita com pessoas que irão trabalhar a questão da humanização. O professor necessita de um engajamento sério, isto é, um projeto de vida. Temos que reivindicar algumas coisas em determinadas situações, pois temos uma coletividade para organizar, e muitas vezes falta essa liderança, nosso desenvolvimento enquanto sociedade. Toda nossa memória é constituída por experiências positivas e negativas. É um desafio propor que o aluno viva novas experiências de memória, como dizia Paulo Freire: “Ser mais gente”. A gestão na sala de aula, contrição, memória pedagógica, o acervo que os professores fazem são importantes, e geralmente não temos o hábito de observar esses atos.
A nossa pedagogia é sem memória, ainda estamos memorizando as memórias pedagógicas externas, e é o coletivo que faz a nova geração.

* Múltiplas Linguagens

O fato dos professores trabalharem com maquetes com os alunos é muito importante, , isso faz com que os alunos possam perceber diferentes olhares. A idéia é que os alunos possam ser multiplicadores das artes.
No processo educativo o professor precisa fazer a diferença, foi mostrada a linguagem fotográfica e a cartografia, sendo que um trabalho deve ser contado e sistematizado pela arte.
O letramento tem o poder de participar de práticas sociais. Se houvesse um único tipo de texto, bastava o professor do primário ensinar contos de fadas, pois o que se precisa é trabalhar diferentes textos, e com o avanço tecnológico, a diversidade de textos se acentua.
A idéia de falar em letramento nos remete uma segunda intenção, o letramento está ligado às práticas culturais, sendo assim, precisa-se considerar o letramento que o aluno traz à escola. O letramento na Educação Física é muito importante também, podendo ser trabalhado na linguagem corporal do movimento, porque é por meio do movimento que interagimos com o mundo. O que diferencia a linguagem do movimento das demais é que é difícil entende a relação do movimento como objeto, podemos pensar a produção do movimento por parte do sujeito, contando que cada área do conhecimento conserve sua natureza do objeto. A Educação Física pode intercalar a escrita em suas aulas, trabalhando o esporte, saber escolas, inter e transdisciplinaridade. O professor tem o direito de discutir esses currículos, o contexto, a avaliação, pensar a proposta curricular de currículos próprios.
Enfim, o objetivo maior das disciplinas é integrarem-se entre si, e isso pode ser feito até nos estudos universitários. Os professores trabalharem juntamente, integrando os conteúdos, isto é, associando-os, sem rivalidades. Aliás, nenhuma disciplina pode ser rival da outra, o que se precisa é de união entre as disciplinas, e ainda, o professor precisa dominar sua área específica e se aprofundar nas outras também, para facilitar essa integração interdisciplinar. A Educação ainda carece de melhoras, pois hoje não se vê um educador apenas voltado para o Ensino Fundamental. As exigências aumentaram na formação superior. Toda relação entre habilitação e formação precisa ser problematizada. Se aumentar as exigências e formação, haverá uma enorme concentração do professor na área social, com isso a formação continuada é uma das formas de se garantir uma boa educação. A formação inicial é uma das dimensões desse processo de formação do professor que se estende por toda sua vida profissional. A escola deve se organizar e se constituir num espaço de formação do professor.

*Currículo, conhecimento e Cultura

Gênero, Etnia , sexualidade e cultura são conjuntos de práticas onde tudo é praticado. A relação entre cultura e mente humana foi estabelecida no século XVI. No século XX a cultura popular é integrada, já no currículo o desafio é respeitar a diversidade cultural, isto é, o que é vivido por cada pessoa(isso é cultura).
A cultura foi mudando, deixando de ser classista para se tornar cultura do povo. Na escola e no currículo aprendemos uma série de significados, e isso é importante para ampliarmos a cultura para um processo de construção continuada. A Escola recebe a cultura e lida com a diversidade cultural, por essa razão precisamos construir uma forma de acabar com a antiga cultura de unificação, sendo que a cultura é heterogênea, e se o professor tenta desconstruir que determinado currículo é único ele está caminhando para a diversidade dos saberes, e precisamos valorizar a diversidade negra e indígena, trabalhando-as em sala de aula, sendo esta uma maneira de valorizar o currículo.
O mundo está atualmente em grande transformação, e a escola deve trabalhar essa transformação, e deve-se trabalhar o currículo na busca do saber,isto é,da praticidade, a necessidade de instrução do professor estar recebendo agora, esse currículo escolar é fundamental, onde o professor sai do papel para a ação, sendo tão grande que chega a atingir a especificidade.Algumas escolas ainda não despertaram para discutir a relação currículo, escola e aluno. O que se determina oficialmente nessa ação é que o professor está envolvido, queira ou não, nesse processo .O coletivo dos professores podem fazer uma pressão para que os recursos possam ser bem utilizados, alguma ação positiva deve acontecer agindo assim.. A escola tem um grau de autonomia de acordo com as condições de determinada escola.
Quando se fala em currículo que valoriza a diversidade cultural estamos mexendo em um currículo polêmico. O que precisamos fazer é implementar ações que possam incorporar essas questões no currículo. As vezes professores isolados usam práticas multiculturais , de várias disciplinas, e ainda o olhar que o professor trata o racismo. Não é ideal o professor agir sozinho.
O professor tem o direito de usar o saber dele, como ser competente. O professor não se sente a vontade de falar do desconhecido, a África, por exemplo, possui uma diversidade cultural incomensurável, e é preciso abrir-se a novos conhecimentos. O anseio pela igualdade social é um sonho distante, mas todos esperam que a Educação vá resolver os problemas do país e do Mundo, e trabalhar com a auto estima entre escola, diretor, professor e aluno.
Os atletas paraplégicos, por exemplo, possuem uma boa experiência de vida, e ainda, podem fazer coisas que pessoas normais fazem. O currículo da escola deve buscar valores humanos, e isso perpassa todas as falas, atitudes e compromissos, porque uma das coisas que se precisa aprender é conviver.
Todos temos diferenças e necessidade de conscientização, além do mais, todos somos diferentes, e temos o potencial de melhorarmos como pessoa.
O que precisa ser plantado é que a escola, trabalhando os valores humanos, alteridade, identidade, relações ambientais e identidade, proporcione um momento riquíssimo no universo cultural do aluno. A exclusão é criada pelos preconceitos de cultura. A Escola é beneficiada pela Inclusão, sendo esta considerada uma riqueza do saber.
É necessário questionar como desenvolver um ensino significativo devido à falta de tempo dos profissionais (tempo, recurso didáticos, salários ),são tempos que dificultam a integração do professor. Nossa luta é coletiva, professores e escolas com o objetivo de fazer um trabalho competente.
É preciso proporcionar um diálogo com as culturas locais, valorizar o dialeto com diálogo da escola.Precisamos dar chances para que as Escolas Rurais também adquiram o poder. Escola é sempre ampliação de horizontes culturais, estabelecendo diálogos sobre o que o aluno traz.

Educação Infantil.

A Educação Infantil é uma fase muito importante na vida da criança, além de tudo, é preciso dar valor á questão da fantasia na vida da criança, pois ela está se autodescobrindo.
A arte deve ser intensamente valorizada na Educação Infantil, por meio da ludicidade, mas sempre procurando incentivar o hábito da leitura desde a infância. É importante que o Educador procure trabalhar em suas aulas a questão da lenda e dos costumes populares intensamente com os alunos na Educação Infantil, mostrando às crianças que cada pessoa possui uma individualidade.
Desta forma, podemos afirmar que somos seres sociais, socializáveis e socializados, precisamos aprender a conviver na sociedade respeitando as diferenças de crenças e costumes.
É muito importante o Educador trabalhar a Oralidade profundamente com os alunos da Educação Infantil, mostrando-os que a fala influencia na escrita.
Enfim, a criança já possui seus conhecimentos lingüísticos em sua Gramática internalizada e o papel da escola é sistematizar esses conhecimentos, e as brincadeiras e os jogos contribuem profundamente para esse sucesso.
Miséria Social

O Mundo encontra em flagelos. Precisamos dar mais valor à Educação de nossos filhos, pois temos que aprimorar nosso intelecto e nosso espírito. A Globalização precisa trabalhar no sentido de unir os povos e acabar com as rivalidades entre Religiões. Porque todos somos iguais perante Deus.
Tudo o que temos é empréstimo de Deus, e devemos procurar fazer melhor uso de nossos bens terrenos, praticando a caridade ao próximo, porque teremos nossa recompensa na espiritualidade.
Desta forma, ainda enfrentamos muitos Holocaustos, facções religiosas no Oriente Médio, destruição de nosso Ecossistema. Os Estados Unidos são considerados campeões na emissão de gases nocivos à atmosfera. Precisamos reflorestar boa parte do Mundo, mas para que isso aconteça é preciso a integração do Mundo como um todo nesse processo. Temos tecnologia até para reflorestar os desertos, e por que não fazer isso?. Se o aquecimento global continuar aumentando perderemos nossas geleiras polares.
Ainda dá tempo de salvar nosso planeta, temos tecnologia suficiente para isso, é possível resolvermos as desigualdades sociais no Mundo, redistribuindo melhor a Renda Mundial, mas para que isso aconteça é fundamental o apoio de todos os blocos econômicos. A Globalização precisa observar e criar solução para os balanços socioeconômicos do Mundo.Contudo, o primeiro passo para a soberania de um povo está na Educação. É preciso que as autoridades invistam maciçamente no conhecimento teórico e prático aprofundado de informática associada ao projeto de pesquisa científica com os alunos, desde os primórdios da Educação Básica.
Ainda além, é preciso mostrar o real valor da Educação ao aluno e as relações que as diferentes disciplinas possuem entre si e sua respectiva importância na vida social de cada individualidade. A prática de leitura crítica e escrita são recursos indispensáveis nas aulas de Língua Portuguesa. É preciso que se faça um trabalho de inclusão das comunidades rurais pobres no processo de Educação Continuada, isto é, mostrar o real valor do estudo para a vida profissional.
Enfim, há muito que ser feito por nossa sociedade tão atrasada ainda, mas devemos realmente engrenar nessa Globalização econômica não esquecendo de olhar o lado social da vida de cada um,seres humanos cheios de conflitos psicológicos. Precisamos buscar a verdadeira paz espiritual, fazendo-nos merecedores dessa paz, reconstruindo o que já destruímos na natureza devido nosso atraso moral, faço um grande apelo ao mundo, vamos usar nosso potencial científico para reconstruir a fauna e flora desse Mundo ameaçado, pelo amor de Deus. O Planeta Terra chora de desgosto, nossas desculpas ao planeta Terra podem ser tarde.

Murilo Braga Silva- Jataí- Goiás, escritor da Folha do Sudoeste, cujo site é: www.folhadosudoeste.com.br e escritor do jornal "O comunique-se, cujo site é www.comunique-se.com.br. Possuidor de 18 orkuts com o nome: murilo braga silva . PARA MAIORES CONTATOS, ADICIONE SEU MSN:MURILOBRAGA25@HOTMAIL.COM

Foto de Murilopoético

Educação humana

A princípio, é preciso integrar o ensino médio à educação profissionalizante, em contrapartida, o educador necessita mostrar ao estudante a importância de se buscar uma formação superior, sendo que o conhecimento humano sempre se encontra em estado de fazimento.
O ensino médio integrado à formação profissional poderá contribuir para a redução do desemprego e das desigualdades sociais.
O papel da TV Escola?Programa Salto para o Futuro é fundamental nesse processo de integração da grade curricular do ensino médio à Educação Profissional.
Sabemos que a educação pública no Brasil teve uma insuficiente expansão durante seu período histórico, um dos fatores é as desigualdades sociais, isto é, pessoas que trabalham sem carteira assinada, com uma mão de obra em condições precárias, isso tudo contribui para o aumento das disparidades sociais no país.
É importante mostrar a importância do trabalho ao estudante de ensino médio, recurso importante para o desenvolvimento da interatividade de cada individualidade, sabendo-se que temos que aprender a viver no meio social respeitando as diferenças de culturas e raças.
A sociedade globalizada exige uma qualificação profissional eficaz, no entanto podemos reconhecer que tal globalização precisa ser repensada, procurando dar mais assistência e educação às sociedades que estão a margem desse processo, mostrando a elas que,se a busca do saber sempre foi importante,hoje é ainda mais, porque sabemos que o sistema capitalista é predominante, e com isso, os países capitalistas ricos tendem a se enriquecer ainda mais e aumentar a concentração de renda, ainda mais, nas mãos de uma minoria rica que controla o poder econômico mundial.E com isso, a miséria e as disparidades sociais tendem a aumentar. Porque sabemos que a questão étnica representa uma problemática no mundo ainda, e as divergências ideológicas fragmentam a democracia e corrompem a soberania dos países. Imaginemos hoje, se tivéssemos uma terceira guerra mundial?É claro que não estaríamos esperando isso, mas as possibilidades ainda existem. Imaginem o Oriente Médio, quantas facções religiosas existem lá?, e ainda os problemas ligados à questão da ocupação territorial.
Sendo assim,por meio de um planejamento organizado, é preciso e possível fazer um trabalho interdisciplinar significativo nas escolas.
É preciso que se faça parcerias entre União, Estados e Município nesse processo de integração do ensino médio integrado à formação profissional, eliminando as resistências entre ambos os lados.
É importante que se faça um trabalho integrado à pesquisa científica, recurso imprescindível para o futuro profissional de cada um, porque todo estudo tem uma base, e essa base deve ser fundamentada na pesquisa científica, com o objetivo de formar um conhecimento sólido e que cada um seja portados de um porto seguro, isto é, de um conhecimento seguro.Porque um estudo sem um objetivo não tem importância, temos que ter uma meta, isto é, um planejamento, e nisso está envolta a questão de se trabalhar a pesquisa científica juntamente com a interdisciplinaridade., se estamos pesquisando algo, é porque temos uma finalidade, e com perseverança alcançaremos tal êxito.
Sabemos dos cursos supletivos que existem no país, esses cursos procuram uma conclusão rápida do Ensino Fundamental e Médio, o que acaba comprometendo a qualidade do ensino, isso precisa ser revisto, e ampliado. Não é possível o país continuar aceitando aluno concluir um estágio escolar com uma simples prova objetiva. Precisa-se reverter essa situação, porque um aluno que conclui um simples Ensino Médio com um supletivo tem poucas condições de enfrentar um vestibular de cara. A Educação é trabalhada desde a Educação Infantil, e os famosos supletivos acabam corrompendo esse processo de formação individual do aluno.Não é com supletivos que iremos acabar com o analfabetismo, precisamos realmente aprimorar o Ensino Médio juntamente com a Educação profissional, supletivos servem apenas para enfraquecer a qualidade do ensino no país.Em contrapartida, precisamos conscientizar a sociedade, de forma geral, sobre a importância do ato de estudar.
Enfim, temos que repensar nossa concepção de Educação e formação profissional, sabendo-se que nossa preocupação maior é com nossa nação, digamos melhor, nossa missão. Temos uma nação rica, mas que ainda possui um balanço socioeconômico marcante. No entanto, a Educação é o primeiro passo para a soberania de um povo, por meio de uma educação descentralizada, onde cada escola, seja ela de qualquer hierarquia, tenha o direito de elaborar sua proposta pedagógica, de acordo com a realidade de cada região.Porque sabemos que o Estado infelizmente ainda procura ser um centralizador das decisões a serem tomadas no país, e a sociedade precisa buscar reverter esse quadro, porque somos merecedores de uma educação pública de qualidade, e para que esta se torne de qualidade é preciso, primeiramente, planejamento.

OS PROCESSOS EDUCATIVOS.

* Currículo e Desenvolvimento humano
A nova LDB coloca como finalidade garantir o pleno desenvolvimento humano. Sendo assim, devemos analisar que aspectos precisam ser considerados. Mesmo que não falemos de nossa cultura negra, somos produzidos pela combinação da História, e o educador tem o papel de fornecer a formação de todo indivíduo de acordo com um sistema simbólico.
A memória é um fato marcante, a escolha dos temas para a composição de um currículo deve ser os fatos marcantes que compõem o currículo do aluno.
A escola deve ampliar a busca do conhecimento universal para a autonomia do indivíduo, dando importância ao currículo, levando os alunos a bens culturais que ele não tem acesso na sociedade. O acesso a partir do que não está acessível à pessoa. Levar o aluno a participar daquilo que ele não conhece, desta forma, o currículo deve ser voltado ao conhecimento humano, à globalização. Devemos facilitar esse acesso.
O que seria ter a escola de memória? , seria reconhecer que a escola é espaço de memória, inclusive memória é uma palavra que a gente usa pouco, o que vemos é um descaso com a memória, violência e exclusão.
Uma palavra que seja importante é o diálogo, para se dialogar com diferentes culturas cada aluno tem o chamado currículo universal, na verdade ele não se dá conta das especificidades de cada região. O educador vai ter que tentar desenvolver um olhar para outros saberes que o menino traz, isto é, o diálogo entre saberes, a importância da leitura e escrita.
Somos dotados de conhecimento formal, sistematizado, isto é, a escrita, para se comunicar. E as formas que o ser humano precisa adquirir para conseguir esse conhecimento. O currículo envolve o conhecimento e as práxis para que a criança adquira esse conhecimento. É difícil adquirir este se ela não for ligada ao que ela já tem.
No Ensino Fundamental, é um período de transformação, onde o professor se engaja num processo de animação cultural, isto é, um processo de sensibilização, cujo professor tem uma opção a seguir.
Algumas opções devem ser feitas, hoje, através da Ciência tecnológica, temos um acesso a uma grande quantidade de informação de forma que se crie uma consciência crítica no aluno, para que ele possa acessar a essas informações.
O professor sente dificuldades em adequar-se a essas normas, sendo assim, temos que buscar a educação para inserir o professor como peça fundamental. A formação humana é um espaço de geração de idéias, sendo que uma coisa é fantástica, a relação com o conhecimento. O educador tem uma função humana. A busca do respeito à infância deve ser a busca do respeito ao educador, é um caminho de várias entradas, mas principalmente centrado na questão de formarmos o futuro de nosso país e do mundo.
Teremos que buscar outro jeito de caminhar, e o primeiro é termos uma maior consciência de nosso currículo. Que tipo de ser humano estamos querendo formar. A Literatura deveria fazer maior parte em nossas vidas. Se queremos um caminho, precisamos saber aonde queremos chegar.
Enfim, a escola é feita com pessoas que irão trabalhar a questão da humanização. O professor necessita de um engajamento sério, isto é, um projeto de vida. Temos que reivindicar algumas coisas em determinadas situações, pois temos uma coletividade para organizar, e muitas vezes falta essa liderança, nosso desenvolvimento enquanto sociedade. Toda nossa memória é constituída por experiências positivas e negativas. É um desafio propor que o aluno viva novas experiências de memória, como dizia Paulo Freire: “Ser mais gente”. A gestão na sala de aula, contrição, memória pedagógica, o acervo que os professores fazem são importantes, e geralmente não temos o hábito de observar esses atos.
A nossa pedagogia é sem memória, ainda estamos memorizando as memórias pedagógicas externas, e é o coletivo que faz a nova geração.

* Múltiplas Linguagens

O fato dos professores trabalharem com maquetes com os alunos é muito importante, , isso faz com que os alunos possam perceber diferentes olhares. A idéia é que os alunos possam ser multiplicadores das artes.
No processo educativo o professor precisa fazer a diferença, foi mostrada a linguagem fotográfica e a cartografia, sendo que um trabalho deve ser contado e sistematizado pela arte.
O letramento tem o poder de participar de práticas sociais. Se houvesse um único tipo de texto, bastava o professor do primário ensinar contos de fadas, pois o que se precisa é trabalhar diferentes textos, e com o avanço tecnológico, a diversidade de textos se acentua.
A idéia de falar em letramento nos remete uma segunda intenção, o letramento está ligado às práticas culturais, sendo assim, precisa-se considerar o letramento que o aluno traz à escola. O letramento na Educação Física é muito importante também, podendo ser trabalhado na linguagem corporal do movimento, porque é por meio do movimento que interagimos com o mundo. O que diferencia a linguagem do movimento das demais é que é difícil entende a relação do movimento como objeto, podemos pensar a produção do movimento por parte do sujeito, contando que cada área do conhecimento conserve sua natureza do objeto. A Educação Física pode intercalar a escrita em suas aulas, trabalhando o esporte, saber escolas, inter e transdisciplinaridade. O professor tem o direito de discutir esses currículos, o contexto, a avaliação, pensar a proposta curricular de currículos próprios.
Enfim, o objetivo maior das disciplinas é integrarem-se entre si, e isso pode ser feito até nos estudos universitários. Os professores trabalharem juntamente, integrando os conteúdos, isto é, associando-os, sem rivalidades. Aliás, nenhuma disciplina pode ser rival da outra, o que se precisa é de união entre as disciplinas, e ainda, o professor precisa dominar sua área específica e se aprofundar nas outras também, para facilitar essa integração interdisciplinar. A Educação ainda carece de melhoras, pois hoje não se vê um educador apenas voltado para o Ensino Fundamental. As exigências aumentaram na formação superior. Toda relação entre habilitação e formação precisa ser problematizada. Se aumentar as exigências e formação, haverá uma enorme concentração do professor na área social, com isso a formação continuada é uma das formas de se garantir uma boa educação. A formação inicial é uma das dimensões desse processo de formação do professor que se estende por toda sua vida profissional. A escola deve se organizar e se constituir num espaço de formação do professor.

*Currículo, conhecimento e Cultura

Gênero, Etnia , sexualidade e cultura são conjuntos de práticas onde tudo é praticado. A relação entre cultura e mente humana foi estabelecida no século XVI. No século XX a cultura popular é integrada, já no currículo o desafio é respeitar a diversidade cultural, isto é, o que é vivido por cada pessoa(isso é cultura).
A cultura foi mudando, deixando de ser classista para se tornar cultura do povo. Na escola e no currículo aprendemos uma série de significados, e isso é importante para ampliarmos a cultura para um processo de construção continuada. A Escola recebe a cultura e lida com a diversidade cultural, por essa razão precisamos construir uma forma de acabar com a antiga cultura de unificação, sendo que a cultura é heterogênea, e se o professor tenta desconstruir que determinado currículo é único ele está caminhando para a diversidade dos saberes, e precisamos valorizar a diversidade negra e indígena, trabalhando-as em sala de aula, sendo esta uma maneira de valorizar o currículo.
O mundo está atualmente em grande transformação, e a escola deve trabalhar essa transformação, e deve-se trabalhar o currículo na busca do saber,isto é,da praticidade, a necessidade de instrução do professor estar recebendo agora, esse currículo escolar é fundamental, onde o professor sai do papel para a ação, sendo tão grande que chega a atingir a especificidade.Algumas escolas ainda não despertaram para discutir a relação currículo, escola e aluno. O que se determina oficialmente nessa ação é que o professor está envolvido, queira ou não, nesse processo .O coletivo dos professores podem fazer uma pressão para que os recursos possam ser bem utilizados, alguma ação positiva deve acontecer agindo assim.. A escola tem um grau de autonomia de acordo com as condições de determinada escola.
Quando se fala em currículo que valoriza a diversidade cultural estamos mexendo em um currículo polêmico. O que precisamos fazer é implementar ações que possam incorporar essas questões no currículo. As vezes professores isolados usam práticas multiculturais , de várias disciplinas, e ainda o olhar que o professor trata o racismo. Não é ideal o professor agir sozinho.
O professor tem o direito de usar o saber dele, como ser competente. O professor não se sente a vontade de falar do desconhecido, a África, por exemplo, possui uma diversidade cultural incomensurável, e é preciso abrir-se a novos conhecimentos. O anseio pela igualdade social é um sonho distante, mas todos esperam que a Educação vá resolver os problemas do país e do Mundo, e trabalhar com a auto estima entre escola, diretor, professor e aluno.
Os atletas paraplégicos, por exemplo, possuem uma boa experiência de vida, e ainda, podem fazer coisas que pessoas normais fazem. O currículo da escola deve buscar valores humanos, e isso perpassa todas as falas, atitudes e compromissos, porque uma das coisas que se precisa aprender é conviver.
Todos temos diferenças e necessidade de conscientização, além do mais, todos somos diferentes, e temos o potencial de melhorarmos como pessoa.
O que precisa ser plantado é que a escola, trabalhando os valores humanos, alteridade, identidade, relações ambientais e identidade, proporcione um momento riquíssimo no universo cultural do aluno. A exclusão é criada pelos preconceitos de cultura. A Escola é beneficiada pela Inclusão, sendo esta considerada uma riqueza do saber.
É necessário questionar como desenvolver um ensino significativo devido à falta de tempo dos profissionais (tempo, recurso didáticos, salários ),são tempos que dificultam a integração do professor. Nossa luta é coletiva, professores e escolas com o objetivo de fazer um trabalho competente.
É preciso proporcionar um diálogo com as culturas locais, valorizar o dialeto com diálogo da escola.Precisamos dar chances para que as Escolas Rurais também adquiram o poder. Escola é sempre ampliação de horizontes culturais, estabelecendo diálogos sobre o que o aluno traz.

Educação Infantil.

A Educação Infantil é uma fase muito importante na vida da criança, além de tudo, é preciso dar valor á questão da fantasia na vida da criança, pois ela está se autodescobrindo.
A arte deve ser intensamente valorizada na Educação Infantil, por meio da ludicidade, mas sempre procurando incentivar o hábito da leitura desde a infância. É importante que o Educador procure trabalhar em suas aulas a questão da lenda e dos costumes populares intensamente com os alunos na Educação Infantil, mostrando às crianças que cada pessoa possui uma individualidade.
Desta forma, podemos afirmar que somos seres sociais, socializáveis e socializados, precisamos aprender a conviver na sociedade respeitando as diferenças de crenças e costumes.
É muito importante o Educador trabalhar a Oralidade profundamente com os alunos da Educação Infantil, mostrando-os que a fala influencia na escrita.
Enfim, a criança já possui seus conhecimentos lingüísticos em sua Gramática internalizada e o papel da escola é sistematizar esses conhecimentos, e as brincadeiras e os jogos contribuem profundamente para esse sucesso.
Miséria Social

O Mundo encontra em flagelos. Precisamos dar mais valor à Educação de nossos filhos, pois temos que aprimorar nosso intelecto e nosso espírito. A Globalização precisa trabalhar no sentido de unir os povos e acabar com as rivalidades entre Religiões. Porque todos somos iguais perante Deus.
Tudo o que temos é empréstimo de Deus, e devemos procurar fazer melhor uso de nossos bens terrenos, praticando a caridade ao próximo, porque teremos nossa recompensa na espiritualidade.
Desta forma, ainda enfrentamos muitos Holocaustos, facções religiosas no Oriente Médio, destruição de nosso Ecossistema. Os Estados Unidos são considerados campeões na emissão de gases nocivos à atmosfera. Precisamos reflorestar boa parte do Mundo, mas para que isso aconteça é preciso a integração do Mundo como um todo nesse processo. Temos tecnologia até para reflorestar os desertos, e por que não fazer isso?. Se o aquecimento global continuar aumentando perderemos nossas geleiras polares.
Ainda dá tempo de salvar nosso planeta, temos tecnologia suficiente para isso, é possível resolvermos as desigualdades sociais no Mundo, redistribuindo melhor a Renda Mundial, mas para que isso aconteça é fundamental o apoio de todos os blocos econômicos. A Globalização precisa observar e criar solução para os balanços socioeconômicos do Mundo.Contudo, o primeiro passo para a soberania de um povo está na Educação. É preciso que as autoridades invistam maciçamente no conhecimento teórico e prático aprofundado de informática associada ao projeto de pesquisa científica com os alunos, desde os primórdios da Educação Básica.
Ainda além, é preciso mostrar o real valor da Educação ao aluno e as relações que as diferentes disciplinas possuem entre si e sua respectiva importância na vida social de cada individualidade. A prática de leitura crítica e escrita são recursos indispensáveis nas aulas de Língua Portuguesa. É preciso que se faça um trabalho de inclusão das comunidades rurais pobres no processo de Educação Continuada, isto é, mostrar o real valor do estudo para a vida profissional.
Enfim, há muito que ser feito por nossa sociedade tão atrasada ainda, mas devemos realmente engrenar nessa Globalização econômica não esquecendo de olhar o lado social da vida de cada um,seres humanos cheios de conflitos psicológicos. Precisamos buscar a verdadeira paz espiritual, fazendo-nos merecedores dessa paz, reconstruindo o que já destruímos na natureza devido nosso atraso moral, faço um grande apelo ao mundo, vamos usar nosso potencial científico para reconstruir a fauna e flora desse Mundo ameaçado, pelo amor de Deus. O Planeta Terra chora de desgosto, nossas desculpas ao planeta Terra podem ser tarde.

Murilo Braga Silva- Jataí- Goiás- escritor da Folha do Sudoeste, cujo site é: www.folha

Foto de Fernanda Queiroz

O Show

O Show

Terça, 26/09/2006 - 23:23 — Fernanda Queiroz

Em meio aquela multidão eu me sentia perdida. Por mais que imaginasse nunca cheguei a pensar que pessoas poderiam ser tão apressadas e barulhentas.

Na hora de reservar meu ingresso optei pela geral, pensei que assim passaria despercebida, a idéia de camarote não me inspirava privacidade e sim destaque e como jamais tinha assistido a show de uma Banda famosa ou qualquer outra tudo era novidade. Minha experiência se resumia nas quermesses organizadas pela Associação Comunitária da Vila onde o som da banda dominical entoava valsas enquanto desfilávamos entre barraquinha de jogos e doces e aguardávamos os fogos, estes sim eram a estrelas das festas. Ficar olhando para cima vendo um pequeno zumbido se transformar em imensas partículas colorida era um espetáculo, mesmo que ás vezes acarretasse lembranças nostálgicas, eu amava aquele céu pontilhado de luminosidade.

Enquanto tentava entrar em um enorme recinto, daqueles que se vê somente pela TV, empurrada para lá e para cá por uma multidão que parecia não conhecer as normas da boa educação, estava pensando o que tinha me levado a tomar esta decisão.

Já havia se passado quase dois anos desde que falei com ele pela última vez, neste tempo tão forte quanto às lembranças que sobreviveram estava meu medo de saber o rumo que ele tinha dado a tua vida.
Afastei-me completamente do mundo das manchetes, onde certamente ele sempre seria destaque. Não lia revistas, jornais somente seção de investimentos e cultura, TV canal fechado sobre economia e agricultura, assuntos fundamentais em meu trabalho.
É claro que sem que eu pudesse evitar ás vezes os ouvia cantando, no radinho de pilha de algum operário, nas grandes magazines de eletrodomésticos na cidade, na faculdade onde os rapazes bonitos e famosos fazem à cabeça das garotas que até tatuavam em teus corpos nomes juntamente a desenhos exóticos.
No principio sofria muito por isto, depois sabendo que nada podia fazer, passei a ignorar, afinal quem tinha mandado me apaixonar pelo ídolo do Rock?

Finalmente tinha conseguido entrar no estádio onde a multidão se aglomerava onde estar á frente era certamente um privilégio para expressar o fanatismo que alterava o comportamento das mais diversas maneiras.
E agora estava ali, há poucos minutos e metros de onde ele entraria, duvidando de minha sanidade em ter tomado a decisão de ir vê-lo. Talvez se não fosse próximo à cidade que estava a trabalho há dois dias, jamais teria ido. Fui exatamente para ficar dois dias resolvendo questões de Marketing, mas era impossível não ver todos os outdoors espalhados pela cidade. Minha primeira reação foi de pânico, queria voltar sair correndo ao fitar ele entre o grupo sorrindo, como sorriu muitas vezes para mim... Deus...as lembranças voltavam em avalanche fazendo meu corpo estremecer, meu coração disparava, como aquele ressoar de buzinas que soavam atrás de mim, foi quando me dei conta que estava atrapalhando o transito e com mãos tremulas segui em direção ao hotel onde me hospedara, parando somente em uma loja especializada onde adquiri um potente binóculo, se fosse levar esta loucura a frente ele seria necessário, pois pretendia me manter mais distante possível e algo dentro de mim gritava para ir...Eu iria.

Já se passava 1 hora do horário grifado nos cartazes, a multidão que formara era tudo que jamais tinha visto, parecia uma disputa de quem conseguiria gritar mais alto, ou agitar mãos blusas lenços ou faixas mais altos. De onde estava bem retirada da multidão a tudo assistia ocultando minha ansiedade.

De repente os gritos se tornaram mais forte e contínuo em resposta a presença deles no palco.
Minhas mãos suavam tremulas, meu peito parecia que iria explodir lançando meu coração ao palco, por um momento pensei em desistir e sair correndo para meu abrigo, meu canto onde meus segredos me protegiam... respirei fundo, ergui a cabeça, encostei em uma pilastra, como se ela pudesse segurar meu fardo de dor, estava cantando acompanhado eloqüentes pela platéia minhas mãos levantaram o binóculo sem a pressa de quem esperou tanto por este momento, lentamente o ajustei aos meus olhos onde avistei gigantes holofotes, estava tentando me orientar, olhei em volta tentando ajustá-lo. Vi o baterista movimentado ao frenético ritmo que me fez piscar várias vezes, parecia a minha frente, lentamente movi para a esquerda encontrei o saxofonista, voltei-me para a esquerda devagar, quase sem respirar para não perder o foco, quando o vermelho da guitarra coloriu as lentes senti um impacto tão grande que parecia atingida por um soco no estomago.Engoli saliva inexistente, tentei suavizar os ressequidos lábios passando a língua por eles, meu peito arfava e meus olhos buscava naquela potente tecnologia, tua face amada.

Recosta bem no fundo, longe da entusiástica platéia sabia que precisava vê-lo. Determinada, ajustei as lentes tentando reencontrar o foco reluzente de tua guitarra e lá estavam tuas mãos a segurarem firmemente, dedos firmes dedilhando-a, mãos de artista. Fui subindo, encontrei tua camisa alaranjada, Deus eu amava esta cor em você, lembra-se daquele casaco? Quando o vi sabia que tinha sido feito para você. Caiu como uma luva ficou lindo como sempre foi, será ainda que o guarda? Ou estará jogado e esquecido em algum armário?

Pela camisa entreaberta pude ver tua inseparável medalha segura pelo fino cordão de ouro que cismava em colocar entre os lábios quando estava nervoso, como naquela vez que esqueci o celular desligado por toda tarde exatamente no dia que te aconteceu um imprevisto, tinha que viajar, e não conseguia contato. Quando conseguiu falar, a primeira coisa que disse... já mastiguei todo meu cordão... risos, era sinal de perigo... mas também das pazes de teus beijos ardentes de tuas palavras que compunha as mais belas declarações de amor.

Teu rosto... Deus... a barba feita, cabelos desalinhados como sempre te dando um ar de garoto, tua boca em movimento, cantando ... para a platéia...para o mundo, como gostava quando cantava só para mim que entre risos sempre podia ouvir dizer que me amava... muito, fitando-me longamente com este olhos da cor do oceano e infinitamente maior, pois era a janela que me transportava para as portas do paraíso que meus sonhos tanto almejaram.

Deus... é ele, meu eterno amor, há poucos metros de distancia, no palco, no teu show, no teu mundo.
A lente ficou turva, lágrimas desciam copiosamente por minha face, uma dor física me invadiu fortemente fazendo-me escorregar pela pilastra até encontrar o abrigo do chão, pensamentos desatinado trazia o passado de lembranças onde o presente se fundia em uma imagem com o olhar perdido na platéia.

Teus olhos sorriam as manifestações enlouquecidas, gritavam teu nome em todos os tons, gestos, mãos erguidas, cartazes, onde os pedidos nítidos requeriam tua atenção... teus olhos vagavam acompanhando em um misto de alegria e encantamento.
Olhos para o flash, foi como me disse um dia. Que era um olhar reservado á todas outras garotas do mundo... que para mim sempre seria um único e eterno olhar.
E agora? Que olhar era este? De flash? E se pudesse me ver, me olharia de novo como se tivesse me inventado? Como se tivesse me feito nascer a partir de teu olhar?

Levantei-me cambaleante, tonta, ouvindo o frenesi se tornar mais acentuado, você jogava rosas...a toalha que usou para secar teu rosto...como se doasse um pouco de você...e tudo de mim.

Às vezes vivemos em minutos, muito mais que em dias ou meses, minha mente parecia entorpecida diante da lente que deixava você tão perto quanto eu queria estar, teu rosto, teu sorriso, teu corpo... você do jeito que eu sempre amei... no mundo que não conhecia...no palco...na fama...tua vida, tua carreira, teu destino.

Sai caminhando devagar, virar as costas me custou muito... muito mesmo... nunca saberá o quanto...
A menos que um dia queira assistir um show... em um palco diferente... cheio de galhos e flores... talvez se quiser se juntar á platéia dos passarinhos... ouvindo somente o som de minha flauta, que mesmo tocando baixinho pode-se ouvir além do horizonte...

Fernanda Queiroz
Direitos Autorais Reservados

Foto de Edson Milton Ribeiro Paes

O DESPERTAR DA RAÇA HUMANA.

O DESPERTAR DA RAÇA HUMANA”

Caros amigos, meus irmãos planetários estou aqui me postando diante de vós na intenção de mostrar esse trabalho que é voltado para o despertar da raça humana, é com muita satisfação que hora apresento as alternativas que dispomos para nossa própria salvação.

A terra esta condenada a cataclismos de origens artificiais criadas pelo próprio homem, a raça humana corre serio perigo de extinção pelo excesso da ganância. O homem atrás do lucro cada vez maior compromete a sua própria descendência, e nós caminhamos feito cordeiros por ladeira abaixo de encontro ao extermínio.

Precisamos reescrever nossa historia, vamos redirecionar nosso futuro cabe só a nós a salvação da terra e de seus habitantes.

"E eis que voz digo um mistério, na verdade nem todos dormiremos, mas todos seremos transformados",1 Corinthios cap. 15 vers 51,quando na Bíblia se fala que nem todos dormiremos, refere-se as pessoas incumbidas de trabalhar no despertar da humanidade, e quando se fala que todos seremos transformados, isso inclue a toda população terrena a ficarem aptas ao grande encontro, isso passa pela alteração do D N A, pelo nível consencial, pelas emoções e nas dotações das para normalidades a todos os escolhidos.

O despertar talvez não seja para todos, mas os escolhidos terão que mostrar aos demais todas as alternativas a que dispomos.

CONCIENTIZAÇÃO

Meus queridos irmãos, na volatilidade das inúmeras formas que já assumimos nas diversas moradas de nosso pai, somos mutantes alados de um universo imenso, errante e acertante no contexto da vida as quais já alinhavamos de diversas formas em enumeros mundos, e esse na qual nos encontramos hoje, e o hoje é bastante efêmero, é nada mais do que apenas mais uma das muitas vidas que ainda viveremos a caminho da essência.

Com certeza um dia deixaremos de gravitar as voltas do núcleo e conseguiremos pairar no centro do universo e evitaremos as hecatombes que poderão dizimar parte da raça humana, hoje quase no ponto da equalização negativa, o padrão vibracional tem mudado muito rápido nos últimos tempos, os valores estão despencando, os homens assim como todos seus interesses estão sendo desvalorizados a cada segundo, cada vez se tem menos compromisso com a integridade e com a decência, raciocina-se com o sexo o tempo todo. O homem descobriu que o sexo é uma grande fonte de renda.

Trabalha-se, estuda-se, constrói-se e se destrói tudo pelo sexo.

A intelectualidade o amor à amizade deixaram de ser interessantes, só o sexo instintivo impera, estamos voltando ao reino animal, aonde multinacionais investem bilhões em pesquisas com testículos de roedores para criarem cosméticos com cheiro de sexo. Sem duvida os apelos sexuais da televisão do cinema e de toda a mídia junto com as drogas afrodisíacas estão acabando com o romantismo, e introduzindo o cio das fêmeas nas mulheres.

Se continuarmos neste ritmo logo se presenciará em praça publica o coito entre humanos, tal e qual acontecem com os cachorros.

Há de se inverter o caminho da decida, e promover a volta da regência das divindades, para que um dia possamos voltar a assumir a intelectualidade o amor e a decência.

Os dias que virão no ritmo atual, serão recheados de incertezas e frustrações, e as noites de medos e amarguras. Já não é sem tempo uma intercessão divina no planeta terra para que sejam promovidas mudanças estruturais na concepção humana, esse modelo que usamos para abrigar a centelha divina é obsoleto e primitivo, tem que ser reativado de tempos em tempos, necessita de uma alteração em seu código genético permitindo que cumpra sua jornada terrena sem oscilações de conduta, a morte da matéria deixara de ser necessária. A transmutação acontecera com mais freqüência e a quarta dimensão ficara mais próxima.

A MISSÃO

O nosso posicionamento se da a partir do momento em que descobrimos nossa condição decadente em relação às outras dimensões e outras moradas, e ousamos parar o retrocesso e investir na reciclagem da raça humana, raça essa criada para colonizar a terra com propósitos superiores e não inferiores com os quais estamos convivendo.

Nosso criador Deus todo poderoso, usou das mais altas tecnologias para nossa criação. Nosso processo evolutivo obedecia a normas gradativas e rígidas, as quais ao burlamos nos perdemos do caminho evolutivo, por tais motivos foi lançada à semente do despertar, e nós os já despertos temos como missão passar isso adiante.

Se forem obedecidas as leis divinas universais, tudo será distribuído quantitativamente, não faltando nada a ninguém, o que hoje presenciamos é o acumulo de coisas para determinados grupos e a total falta para outros, gerando assim riquezas e pobrezas absurdamente injustas. O despertar acorda o pobre para a aquisição e o rico para a distribuição das condições de vida.

E todo aquele desperto sabe da importância do equilíbrio entre todos humanos, portanto dividindo suas posses financeiras e também intelectuais emocionais e afetivas com seus irmãos planetários a vida ficara mais fácil para todos. Ha. de se observar porem que não é dando o que conseguistes com muito esforço e sacrifício que consertara o mundo, e sim gastando uma ínfima parte com ensinamentos aos que carecem de informações, proporcionando a quem necessitar o vírus do despertar.

A minha parte estou fazendo a partir deste trabalho, e notem que não estou ficando mais pobre por causa disto.

O que cabe a nós os já despertos é a propagação do despertar na mídia, mas, sobretudo através de exemplos, vamos esbanjar competência, espalhar o amor, recriar as amizades , semear a cortesia e distribuir a felicidade por onde quer que passemos, deixando rastros de esperanças em nossas pegadas, nós os escolhidos não podemos nos furtar perante tão nobre missão. O planeta agoniza, não podemos e nem dispomos de tecnologias para sairmos daqui e abandonarmos tudo, precisamos salvar o que ainda nos resta que é muito pouco diante de tudo a que dispúnhamos.

O tempo não espera meus amigos, arregacemos as mangas de nossas camisas e mergulhemos de vez em nosso trabalho que é salvar a nossa casa, a terra, tão comprometida pela nossa própria ganância, deixaremos de lado as condutas destrutivas e assumiremos uma conduta estabilisadora, e depois construiremos novamente a terra com tecnologias mais avançadas que serão acessadas gradativamente há seu tempo conforme nossa evolução e merecimento.

Usaremos cada dia menos produtos ofensivos ao meio ambiente, substituiremos paulatinamente tudo por produtos ecológica e divinamente corretos.

O amor pelo meio ambiente será incentivado em programas estudantis e o ser humano não mais sofrera dos males que hoje os aniquila.

De o primeiro passo a caminho da evolução, recicle o seu jeito de ser, recrie hábitos de cortesia, consuma cada vez menos produtos industrializados, use roupas de tecidos naturais, calce sapatos com solado de couro, obviamente não da para promover uma mudança tão radical e abrupta, mas tente não usar remédios em demasia, substitua-os por ervas, aos poucos e em comunidades aparecerão às opções, de alimentos, de remédios, de transportes e atè de trabalho em comunhão com o meio ambiente.

Esqueça um pouco as programações habituais de televisão, logo aparecerão novas programações, as mensagens subliminares dos programas atuais nos levam ao consumo e a conduta pré-determinadas por seus idealizadores.

Existem produtos que possuem substancias manipuladoras de massas de primeira e de segunda geração.

SUBSTANCIAS MANIPULADORAS DE MASSAS.

Essas substancias foram criadas para acalmar os povos de todo mundo , ajudando-os a pensar em paz progresso e ajuda ao próximo.

Essas técnicas de como inserir comandos em um liquido ou alimento foi absorvida pelos Americanos que ainda hoje as utilizam, embora os acordos, firmados com quem as forneceu tenham chegado ao fim por terem infringido algumas das clausulas, mas eles as detem e as usam para vender cada vez mais produtos e serviços, e quem sabe nos manter em estado de submição, como nos livrar-mos deste jugo?

Parando de consumir produtos batizados, e não é só de produtos ingeriveis que sofremos influencias talvez hoje as áreas que estão mais frágeis sejam nas mensagens vídeo-auditivas as que nos são impostas através de filmes, novelas documentários e comerciais auto-sugestivos. O apelo consumista de uma determinada marca de refrigerante é algo sem precedentes no mundo mercadológico, quem assiste a um comercial sente uma necessidade premente da ingestão do mesmo, Daí entende-se o sucesso dos produtos Americanos, e no esporte os suplementos alimentares os transformam em super-homens, difíceis de serem derrotados por homens normais, talvez nunca tenhamos tais suplementos, pois foi uma experiência extraterrestre que não deu certo, era para ser usado para se sobressaírem dando exemplos de coisas e fatos positivos e não para tripudiarem em cima das outras nações, mais somos sabedores que eles estão estacionados e nós (todos os paises da terra), estamos caminhando uns mais devagar outros mais rápidos para num espaço muito curto de tempo ter o mesmo conhecimento e poder dividir com todos os irmãos inclusive os Americanos a gloria de sermos todos iguais.

Ainda falando sobre as substancias manipuladoras de massas, existem as complementares, um refrigerante que ataca o estomago e causa mau hálito que ajuda a vender o chiclete que acaba com o mau hálito mas produz suco gástrico em excesso que ataca a flora intestinal precisando de remédios assim por diante passando por cigarros sanduíches ate chegar aos Spas tudo com uma sincronia de fazer inveja , e a humanidade vive em função do consumismo desenfreado e direcionado transformando nós humanos em verdadeiros caça níqueis colocados no mundo para produzir consumo , e ai vai uma pergunta porque os paises de terceiro mundo são campeões de natalidade?,E nos paises ricos muitas vezes famílias desejam filhos e não conseguem gera-los. Será que tais substancias são espalhadas só em paises pobres? Ou pessoas mais esclarecidas evitam tais produtos por considerá-los prejudiciais.Já pensaram que esta "dádiva" das mães de paises pobres pode ser plenamente manipulável para que sejam gerados pedaços de carne ambulante para andarem de um lado para outro gerando consumo e riquezas?

É meu amigo você que não tem espaço em sua casa, para plantar, reúna-se em comunidades com o mesmo objetivo e plante seu próprio alimento, tome suco de frutas frescas e construa um filtro para bi - filtrar toda água que precisar utilizar, para beber ou fazer comida, assista a filmes e programações de origem nacional, exercite a cidadania e o patriotismo, valorize seu vizinho, aplauda seus lideres ,colabore com a humanidade nessa época de transição do processo hegemônico Americano, para o processo de libertação do seu Pais, pague se preciso for ,mais caro por produtos nacionais, seus descendentes agradecerão.

SUBSTANCIAS MANIPULADORAS DE PRIMEIRA GERAÇÃO

São aquelas que condicionam o usuário a cada vez consumir mais, tornando-os dependentes do referido produto. Essa química não é tão prejudicial, a sua única contundência se da na medida em que você fica condicionado a consumir cada vez mais os produtos batizados, e a sua total descontaminação se torna possível num curto prazo, que varia de 30 a 120 dias dependendo do tamanho da embalagem de cada produto.

As recomendações te levam a cada dia consumir menos produtos industrializados, reunindo-se em comunidades alternativas que cultivem grãos, legumes e hortaliças sem agrotóxicos nem pesticidas. Existem espalhadas por todo Brasil centenas de comunidades das mais diversas crenças que praticam a agricultura natural, e você poderá se associar a algumas delas para obter os produtos a que desejar.

SUBSTANCIAS MANIPULADORAS DE SEGUNDA GERAÇÃO

Essa é a grande vilã da historia, pois alem de incentivar o seu próprio consumo, dita normas comportamentais, manipulando o cérebro do dependente tal qual lhe convem. O nível de sofisticação chegou a um patamar que é impossível ao viciado neste liquido milagroso pensar com imparcialidade, você só compra o que eles querem que você compre só veste o que eles querem que você vista, só vota em quem a eles interessa, e assim por diante, hoje já se fala que determinados grupos financeiros compram os serviços desta empresa para colocarem seus produtos ou serviços no mercado, inserindo em seu precioso xarope os comandos que os contratantes querem. Como seu produto é consumido no mundo todo, e o "xarope" é fabricado em um único laboratório e distribuído para todas as fabricas, fica muito fácil adicionar os comandos para qual região ou pais interessar aos contratantes. Fala-se inclusive que um candidato a presidência de um determinado Pais da América do Sul, localizado estrategicamente de forma e recursos naturais muito interessantes ao Pais de origem de tal "xarope ", foi assediado para que contrata-se os serviços desta empresa, obcecado pelo poder cedeu as pressões e permitiu que fosse usado em seu Pais a tal substancia manipuladora de massas de segunda geração, na campanha dava festas regadas de bebidas batizadas com tais substancias e o resultado foi mais que o esperado venceu com larga margem de vantagem sobre seu adversário, hoje luta para se livrar do jugo pesado dos manipuladores.

O que hora tento passar a cada um de vocês é da importância de poder retomar a capacidade de escolher em quem quer votar, o que quer vestir, o que quer comer, o que quer ouvir, assistir e assim sucessivamente, ser dono de suas próprias vontades e não massa de manobra, um corpo perambulante, um reles humanóide criado só para gerar consumo e riquezas para encher os cofres alheios.reunindo-se em comunidades, plantando alimentos orgânicos, trocando informações produtos e serviços, você aos poucos se descontaminara e conseguira pensar com imparcialidade.Faça um teste, se livre primeiro do produto que detem as substancias de segunda geração , assim não recebera mais ordens comportamentais, já os produtos batizados com as substancias manipuladoras de primeira geração são inúmeros e praticamente não terás chance de se livrar tão cedo, evite assistir a programações vídeo-auditivas geradas pelo Pais de origem de tal bebida pois elas estão carregadas de mensagens subliminares nocivas a hegemonia nacional.

Cada mililitro desta substancia demora quase cinco horas para perder seu efeito em nosso organismo, calculando que você tenha tomado uma lata contendo 300 ml, você só estará limpo em mais ou menos 60 dias, o fato de ter tomado duas ou mais latas não acrescenta em nada, pois cada unidade tem em seu teor uma química que anula a anterior, sempre prevalecendo as informações da ultima unidade, portanto em dois meses você será dono de suas próprias vontades , nunca se esquecendo de usar calçados com solado de couro e roupas de fibras naturais, o resto é só se preparar para ser feliz saudável e dono de suas vontades que acontecera logo após a descontam inação assim como o amor a harmonia e o sentimento de patriotismo.

Se você teve a paciência e o interesse de chegar ate aqui, com certeza já tem um posicionamento em relação ao despertar, se for do seu interesse divulgue este trabalho para o Maximo de pessoas que julgar com potencial para adquirir tais conhecimentos, com certeza estará fazendo a sua parte nesta distribuição universal de condições e também não ficaras mais pobre por isso.

Na equalização das dimensões e produtos da terra existem lugares e condições de vida para toda raça humana viver com dignidade e fartura, precisamos ocupar nossos espaços.

VIDA LONGA A TODOS!!!

EDSON PAES

Foto de Concursos Literários

3º Concurso Literário de 2007

Clicar em ler mais para conhecer todas as normas do edital e ver as fotos temas

Para melhor orientar os participantes, colocamos os links em destaque.

A data de postagem será de 17.07.2007 a 31.08.07 ás 23.59

Categorias:

Contos

Duetos

Poemas

Está aberto nosso 3º Concurso Literário de 2007, que tem como objetivo promover e resgatar a literatura, valorizando as produções dos poetas.

“Pai”. O mês beneficia o Dia dos Pais, claro que não poderíamos deixar de prestar uma homenagem á esta figura querida que muito faz parte de nossas vidas.
“Meu primeiro Amor” Quem nunca teve uma história bonita ou até mesmo esquisita parra em versos transformar?
“Nas asas da imaginação” Sonhos que nos levam a levitar e ao céu alcançar, este é meu tema preferido, risos.
“Eterna saudade” Existe pessoas que passam por nossas vidas, mas jamais nos abandona, vivi nas lembranças permanentes e nos sonhos presentes.
Editamos figuras fotos tema, em virtude estarmos pensando na construção do nosso Livro da Coletânea de 2007, estamos pré-selecionando os participantes, assim os textos não oscilariam tanto.

Cada tema terá uma foto tema, que certamente contribuirão, para que a inspiração brote e jorre em nossas páginas e ainda teremos um tema Livre.

Cada poeta poderá participar com quantos poemas lhe aprouver em qualquer tema ou categoria, mas vale que serão desclassificados: os textos que não abordem o tema ou categoria proposto ou se expressarem qualquer forma de discriminação ou ofensa aos autores que integram o site ou a banca julgadora do Concurso.

Só poderão participar todas as pessoas cadastradas no Site, atendendo apenas a expressa autoria do poeta, podendo já ter sido divulgado na internet, desde que com teu nome.

A data de postagem será de 17.07.2007 a 31.08.07 ás 23.59, horário de Brasília, textos postados depois serão eliminados.
Só estarão participando quem postar no tópico correto, ou seja, no fórum de “3º Concurso Literário de 2007”, dentro da respectiva categoria.

Administração na pessoa de Fernanda Queiroz e Fábio Stacarca, através de teu contato interno da página, estarão habilitados a auxiliar os poetas em tuas construções em caso de dúvidas eventuais.

A votação será efetuada pela Administração e componentes do regimento interno do site, este quadro de participantes poderá ser reformulado nos próximos concursos, de acordo com a necessidade da administração.
Serão observadas a criatividade, abordagem do tema, ortografia e dissertação na figura de linguagem.

Os integrantes da comissão julgadora poderão postar, porém não estarão concorrendo.

Como já estamos coletando poemas para a Coletânea/2007, as premiações serão simbólicas e ao caráter exclusivo da administração.

Quanto ao prazo estabelecido para o resultado, seria até dia 15 dias depois do encerramento, quando eventualmente estaremos caminhando para o terceiro lançamento.

Finalizando este edital divulgo temas e categorias distintas.

Temas:

Pai
Meu primeiro amor
Nas asas da imaginação
Eterna saudade
Tema Livre

Categorias:

Contos:
Poemas:
Duetos:

Agradecendo o carinho recebido de todos os poetas que participam deste nosso lar de Poemas, estaremos contando com uma unânime participação.

Fernanda Queiroz
Administradora de Poemas de Amor.

Foto de Homem Martinho

Inauguração do meu blog

Para abrir o meu blog, decidi agradecer a todos os que por aqui andam e deixar uma mensagem de boas vindas aos novos companheiros.

A minha vida no Poemas de amor

Como a vida está diferente,
Que aperto tenho no coração,
Conheci muita nova gente,
A quem pedi a opinião.

Nesse outro tempo de caminhada
Passava horas sem fazer nada,
Escrevia só para mim,
Guardava tudo numa gaveta,
Agora tenho uma janela aberta
Onde divulgo o que escrevi.

Não me arrependo do registo,
Conheci muita gente interessante,
Normas formas de pensar avisto
E faço amizades. O mais importante.

Continuo a escrever sem parar,
A escrita me faz sonhar,
Faz-me sonhar e faz-me intervir,
Intervir nesta sociedade
Onde o ódio toma o lugar da amizade
E os homens se matam, sempre a sorrir.

Que os outros não sou melhor,
Apenas desejo ser o que sou,
Na televisão vejo cenas de horror
E todos falam fingindo que nada se passou.

Embrenho-me neste meu pensar,
Sinto-me com vontade de continuar
A escrever os meus pensamentos,
Podem até não valer nada,
Mas por vezes, nestes momentos,
Revolta-se uma voz amordaçada.

Foi assim que aqui cheguei,
Nesta minha ânsia de participar,
Gente muito boa aqui encontrei
E, eu, fui-me deixando ficar.

Devagarinho fui crescendo,
Os temores foram desaparecendo,
Foi como que uma porta aberta,
Onde tinha quem me aconselhar,
É por isso que sou professor e sou POETA.

Francisco Ferreira D’Homem Martinho
2007/07/0/10

Foto de Homem Martinho

Apresentação

Para abrir o meu blog, decidi agradecer a todos os que por aqui andam e deixar uma mensagem de boas vindas aos novos companheiros.

A minha vida no Poemas de amor

Como a vida está diferente,
Que aperto tenho no coração,
Conheci muita nova gente,
A quem pedi a opinião.

Nesse outro tempo de caminhada
Passava horas sem fazer nada,
Escrevia só para mim,
Guardava tudo numa gaveta,
Agora tenho uma janela aberta
Onde divulgo o que escrevi.

Não me arrependo do registo,
Conheci muita gente interessante,
Normas formas de pensar avisto
E faço amizades. O mais importante.

Continuo a escrever sem parar,
A escrita me faz sonhar,
Faz-me sonhar e faz-me intervir,
Intervir nesta sociedade
Onde o ódio toma o lugar da amizade
E os homens se matam, sempre a sorrir.

Que os outros não sou melhor,
Apenas desejo ser o que sou,
Na televisão vejo cenas de horror
E todos falam fingindo que nada se passou.

Embrenho-me neste meu pensar,
Sinto-me com vontade de continuar
A escrever os meus pensamentos,
Podem até não valer nada,
Mas por vezes, nestes momentos,
Revolta-se uma voz amordaçada.

Foi assim que aqui cheguei,
Nesta minha ânsia de participar,
Gente muito boa aqui encontrei
E, eu, fui-me deixando ficar.

Devagarinho fui crescendo,
Os temores foram desaparecendo,
Foi como que uma porta aberta,
Onde tinha quem me aconselhar,
É por isso que sou professor e sou POETA.

Francisco Ferreira D’Homem Martinho
2007/07/0/10

Foto de Anja Mah

Minha felicidade

Felicidade plena é quando nossos corpos juntos se amam,
Nossos lábios se tocam em calientes beijos,
Explodindo o desejo de loucas carícias,
Com intensos carinhos que nos levam para onde habita o prazer...
O nosso prazer!

Sinto por você algo muito forte,
Imenso demais para ser só paixão,
Livre e incondicional,
Sem regras ou normas,
Belo e vasto como o infinito,
Forte e paciente como as rochas e montanhas.
É o amor.

Desejo para nós dois
Tudo o que de melhor a vida puder nos oferecer:
Doces sonhos,
Grandes realizações,
Maravilhosos momentos.

Sou sua,
Unicamente sua,
Sua princesa.
Até o dia em que você me quiser.
Peço-te que não me abandones.
Deixe que eu a cada instante te goste,
E te diga quantas vezes achar preciso
O quanto você é muito especial para mim.

Foto de Concursos Literários

2º Concurso Literário de 2007


Clicar em ler mais para conhecer todas normas do edital e ver as fotos temas

Para melhor orientar os participantes, colocamos os links em destaque.

A data de postagem será de 02.06.2007 a 16.07.07 ás 23.59

Categorias:

Contos

Duetos

Poemas

Está aberto nosso 2º Concurso Literário de 2007, que tem como objetivo promover e resgatar a literatura, valorizando as produções dos poetas.

O mês beneficia o Dia dos Namorados, que se dizem “Te Amo”, que espera que chora, que sonha. Não é necessário que o texto se baseie somente em namorados, mas é estritamente obrigatório que se prenda a figura da foto tema, em virtude estarmos pensando na construção do nosso Livro da Coletânea de 2007, estamos pré-selecionando os participantes, assim os textos não oscilariam tanto

Falar de amor é ter um arsenal completo de todas as palavras de sentimentos ou momentos, que compõe musicas, nos embala no ritmo de uma grande composição, pois traduz toda magia.

Cada tema terá uma foto tema, que certamente contribuirão, para que a inspiração brote e jorre em nossas páginas e ainda teremos um tema Livre

Cada poeta poderá participar com quantos poemas lhe aprouver em quaisquer tema ou categoria, mas vale que serão desclassificados: os textos que não abordem o tema ou categoria proposto ou se expressarem qualquer forma de discriminação ou ofensa aos autores que integram o site ou a banca julgadora do Concurso.

Só poderão participar todas as pessoas cadastradas no Site, atendendo apenas a expressa autoria do poeta, podendo já ter sido divulgado na internet, desde que com teu nome.

A data de postagem será de 02.06.2007 a 16.07.07 ás 23.59, horário de Brasília, textos postados depois serão eliminados.
Só estarão participando quem postar no tópico correto, ou seja, no fórum de “2ºConcurso Literário de 2007”, dentro da respectiva categoria.

Administração na pessoa de Fernanda Queiroz e Fábio Stacarca, através de teu contato interno da página, estarão habilitados a auxiliar os poetas em tuas construções em caso de dúvidas eventuais.

A votação será efetuada pela Administração e componentes do regimento interno do site deste nosso 2º Concurso /2007, este quadro de participantes poderá ser reformulado nos próximos concursos, de acordo com a necessidade da administração.
Serão observadas a criatividade, abordagem do tema, ortografia e dissertação na figura de linguagem.

Os integrantes da comissão julgadora poderão postar, porém não estarão concorrendo.

Como já estamos coletando poemas para a Coletânea/2007, as premiações serão simbólicas e ao caráter exclusivo da administração.

Quanto ao prazo estabelecido para o resultado, seria até dia 15 dias depois do encerramento, quando eventualmente estaremos caminhando para o terceiro lançamento.

Finalizando este edital divulgo temas e categorias distintas.

Temas:

Dizer que te amo!
Lágrimas
Enquanto você dormia...
Esperar...até quando...
Tema Livre

Categorias:

Contos:
Poemas:
Duetos:

Agradecendo o carinho recebido de todos os poetas que participam deste nosso lar de Poemas, estaremos contando com uma unânime participação.

Fernanda Queiroz
Administradora de Poemas de Amor.

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